“Alle leerlingen worden met de methode KERN Nederlands op een manier aangesproken die bij hen past. Zo werken onze kader-basisleerlingen in een overzichtelijk werkboek en maken de gymnasiumleerlingen kennis met taalkundige onderwerpen in de paragrafen ‘Taalacademie’. Wat een rijkdom!”
“Eindelijk een methode die écht recht doet aan verschillen tussen leerlingen.”
“KERN is gewoon goed. Mijn leerlingen vinden de lessen prima te doen.”
“Voor vmbo-basisleerlingen een goed werkbare methode. Zij kunnen met grote delen ervan zelfstandig aan de slag omdat de methode voor hen logisch in elkaar zit. Voor docenten flexibel in te zetten, met voldoende ruimte voor eigen inbreng.”
