“Leerlingen worden met deze actuele en uitdagende methode gestimuleerd om écht inhoudelijk over taal na te denken. Geen eindeloze reeks inwisselbare sommetjes na de theorie, maar opdrachten die verdieping bieden en uitdagen. Waar onze leerlingen zichzelf bij de vorige methode wel konden redden met de theorie en opdrachtjes in het boek, is bij KERN Nederlands de rol van de docent als taalexpert veel meer van belang. Niet alleen omdat de stof complexer is en begeleiding daarbij noodzakelijk, maar ook omdat er veel aanknopingspunten zijn voor uitstapjes naar actuele vraagstukken en taalkundige en literaire onderwerpen.”