Leerjaar 1 en 2:
De vaste opbouw en structuur biedt houvast en duidelijkheid, waardoor zelfstandig werken goed mogelijk is. Elke week staat één onderwerp in drie lessen centraal. We motiveren uw leerlingen met korte, afwisselende onderwerpen. Het onderwerp wordt geïntroduceerd door een introductiefilm. Een les in het boek is een les in de klas. Op die manier heeft een les altijd een ‘kop en een staart’. Elke les start met het lesdoel en sluit af met de lesdoelcheck voor een heldere focus. In de eerste les van de week gaan jouw leerlingen veel lezen, kijken en luisteren. In de tweede en derde les van de week gaan ze veel oefenen met spreken en schrijven. Na drie weken krijgen de leerlingen uitdagende fictielessen en teksten over culturele fenomenen van Engelstalige landen. De grammatica achter in het boek kan altijd worden geraadpleegd voor uitleg en oefening.

Leerjaar 3:
In het derde jaar ligt de nadruk nog steeds op lezen, luisteren, kijken, schrijven en spreken. Er worden grotere onderwerpen besproken (werk, taal, school, …). In drie afzonderlijke lessen gaan we in op een aansprekend deelaspect van zo’n groot thema. In de vierde les komt fictie aan bod. In iedere les komen de vaardigheden geïntegreerd aan bod en wordt een grammaticaal onderwerp behandeld. Een les bestaat uit drie delen: